« Dans le cadre du projet Class’Code, programme de formation au code numérique, dont le but est de soutenir les enseignants dans leurs démarches pédagogiques en matière d’informatique à travers des Moocs et des tutoriels, l’Inria et la fondation La main à la pâte ont conçu un guide pégagogique, 1,2,3? codez. »
« Voici un petit fichier que j’utilise après bien des jeux de travail sur le code. (en aide personnalisée. C’est plus un entraînement au décodage et à la combinatoire basique, ce qui permet à l’enfant de s’entraîner à combiner des sons et former des syllabes très simples. Généralement j’utilise ce fichier pour les enfants en très…
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« Nous n’apprenons pas une leçon d’histoire comme nous apprenons une leçon de mathématiques ou une leçon de grammaire, de conjugaison… Pour certains élèves, apprendre une leçon, c’est clair, c’est limpide, c’est comme une évidence, ils savent s’y prendre ! Pour d’autres, c’est obscur, c’est laborieux, c’est insurmontable !
« Pour prendre en charge la difficulté « ordinaire » Au sein de la classe : le maître ou le professeur met en ?uvre une pédagogie adaptée à la diversité des élèves. Il propose des situations diversifiées, individualisées, différenciées. Au sein de l’école ou de l’établissement : l’équipe d’enseignants organise un fonctionnement permettant la constitution de groupes de…
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« La plate-forme PIX d’évaluation et de certification des compétences numériques, actuellement consultable en ligne dans sa version béta, a été présentée par la ministre lors du salon Educatice en novembre 2016. Cette plate-forme est une application adossée au cadre de référence des compétences numériques qui vise à suivre l’évolution tout au long de la vie,…
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